一、指导思想和要求
1、在素质教育和新课标教育理念的指导下,坚持“高效课堂”和“有效作业”,做到以学生行为为主体,以培养学生能力为主,努力提高四十钟教学质量。
2、推进课堂教学改革,努力做到两个改变:改变学生的学习方式,变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式,变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。
3、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯,充分调动非智力因素,努力提高他们学习的兴趣和学习成绩。
二、主要工作思路
1.强化集体备课
根据教务处制定的“核心组备课制度”进行集体备课,具体做法是:首先有备课组长提前一周通知相关教师(一般一次活动由两位教师)准备好集体备课的内容,同时通知本备课组教师集体备课的内容,然后由相关教师把备课的主要内容(教学设计打印成文),包括教学思路、教学目标、教学重点,教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作业布置等向备课组成员阐述,然后,由备课组全体成员讨论、分析提出意见,集思广益,然后对教学设计进行修改,形成基本统计的教学设计,然后由主备人员把修改后的教学设计发给各成员,作为各成员课堂教学的蓝本。教研活动时除讨论备课情况外还及时反馈各班学生的学习情况,提出应对措施。
2. 注重高效课堂和有效作业
在集体备课的基础上,每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。上好每一节课,向四十钟要质量,真正做到“高效课堂、有效教学”。精心选择作业、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。树立全备课组一盘的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。
3. 注重学生能力的培养
在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念,努力创设情境,培养学生的创新精神,培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国主义教育和思想品德教育。
4.重视非智力因素在教学中的作用
平时多与学生谈心,了解他们的学习情况,努力调动非智力因素,使他们对化学学科树立信心,增强兴趣,全身心投入,争取最好成绩。
5. 加强教学科研活动
为了提高学科教学质量,教研组在确保完成正常的教学任务的同时,积极开展教学研究活动,同时大力倡导组内听课、评课活动、取长补短,发挥集体智慧,以达到“高效课堂、有效教学”的目标,努力提升组员的教学科研水平。
6. 注意因材施教
重视因才施教的原则,做好课外学生的辅导工作,重点抓好提优和补差工作,对学生分层次教学,做到有差异的教学达到有差异的提高,争取全面丰收。
附:备课组活动安排
周次
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时间
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教学内容
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主备
主讲
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主讲
试上课
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一
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2.22—28
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网课调整进度。金属晶体离子晶体二课时,共价键形成,原子晶体二课时
星期六辅导课做练习。
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徐云霞 罗德华
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徐云霞
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二
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3.1—7
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共价键。原子晶体第三课时,
星期六作业讲评一课时
分子间作用力分子晶体。范德华力氢键的形成二课时
。星期六辅导课做练习
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徐云霞 罗德华
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徐云霞
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三
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3.8—14
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,试卷讲评、
专题四。分子构型与物质的性质。
分子的极性。手性分子
星期六辅导课做练习
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徐云霞 罗德华
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李春雷
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四
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3.15—21
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试卷讲评
配合物的形成
配合物的语言
配合物练习
星期六辅导课做练习
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李春雷 高嫄
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高嫄
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五
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3.22—28
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试卷讲评、
选修三复习
综合试卷份
星期六辅导课做练习
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李春雷 高嫄
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高嫄
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六
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3.29—4.4
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选修四,复习化学平衡移动
等效平衡
星期六辅导课做练习
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徐云霞 罗德华
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李春雷
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七
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4.5-11
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试卷讲评、
专题三,弱电解质的电离平衡
常见的弱电解质
星期六辅导课做练习
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徐云霞 罗德华
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高嫄
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八
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4.12—17
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试卷讲评、
溶液的酸碱性
酸碱中和滴定
误差分析
星期六辅导课做练习
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李春雷 高嫄
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高嫄
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九
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4.19—24
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盐类水解
星期六辅导课做练习
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李春雷 高嫄
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李春雷
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十
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4.26—5.1
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盐类水解习题处理
难溶电解质的沉淀溶解平衡
期中复习
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徐云霞 罗德华
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徐云霞
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十一
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5.2—8
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期中复习
期终考试
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李春雷 高嫄
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李春雷
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十二
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5.9—15
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有机复习微专题
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徐云霞 罗德华
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罗德华
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十三
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5.16—22
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有机复习微专题
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徐云霞 罗德华
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罗德华
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十四
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5.23—29
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有机复习微专题习
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李春雷 高嫄
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李春雷
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十五
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5.30—6.5
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一轮复习基础理论
物质分类
离子反应
氧化还原
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徐云霞 罗德华
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罗德华
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十六
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6.6—12
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一轮复习基础理论
物质分类
离子反应
氧化还原
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徐云霞 罗德华
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徐云霞
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十七
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6.13—19
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轮复习基础理论
元素化合物(金属)
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李春雷 高嫄
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徐云霞
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十八
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6.20—26
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期末复习
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李春雷 高嫄
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十九
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6.27—7.1
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期末复习
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二十
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二十一
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核心组成员:徐云霞 罗德华
备课组成员:徐云霞 罗德华 李春雷 高嫄