11月24日上午，我校在科技楼三楼会议室举行省级立项课题开题论证暨结题鉴定会议。出席会议的专家有省教研室主任董洪亮、市教育局副局长薛祝其、市教研室主任夏衡、县教师发展中心副主任盖学林、县教师发展中心科研处主任卢军，我校党委书记、校长陈晓泉作为专家组成员也应邀出席会议。会议由夏衡主任主持，课题主持人和核心成员参加了会议。

首先，我校党委书记、校长陈晓泉致欢迎辞，他代表学校对到会的专家表示热烈的欢迎，然后他介绍了近年来我校教育科研工作开展的情况、教学改革的推进情况以及学校大力推进教科研建设的措施、围绕课堂教学中存在的突出问題开展课题研究活动、努力提升教科研对教学质量提升贡献率等，并向与会专家介绍了我校近几年在教科研工作上取得的突出成绩。薛祝其副局长代表专家组讲话，对我校在教育教学上取得的成绩给予充分肯定，并对今后的工作提出了殷切的希望。

随后，会议分两个会场分别开展课题开题论证和结题鉴定。这次参加开、结题的课题共有六项，我校课题占四项。其中，结题有三项，由陈晓泉校长、张厚林副校长主持的两项省教育科学“十三·五”规划课题，倪青松主任、吉飞副主任主持的市“十三·五”规划课题。开题的有一项，由李清老师主持的省第13期教研课题。另外，还有其他学校两项省级课题开题。

我校李清老师就其主持的省第13期教学研究课题《高中语文核心素养视野下群文阅读教学策略研究》作了开题汇报。专家组通过提问、听取答疑后，逐一发表意见，对课题的题目、核心概念界定、研究内容、研究过程、研究方法和预期成果等方面进行了精辟的点评，并提出科学合理的建议，专家组同意课题如期开题。

张厚林副校长先后从研究背景、研究目标与内容、研究过程、主要研究成果、创新与努力方向等方面详细汇报了我校两项省“十三·五”规划课题《以厚植学校核心文化为目的的师生成长共同体建设的实践研究》、《信息学技术课程基地建设与学生创新实践能力培养的研究》的研究情况，吉飞主任汇报了市“十三·五”规划课题《依托师生成长共同体培养高中生社会主义核心价值观的案例研究》的研究过程和取得的成果。专家组在听取研究情况汇报的基础上，详细审阅了课题的《结题报告书》，查阅了课题研究成果、过程性材料等相关证明材料，围绕课题研究实施情况等进行了提问，课题组分别予以答疑和说明。我校的两项省“十三·五”规划课题的研究过程和研究策略得到了专家的高度肯定，研究效果得到专家的一致赞许。经专家评议，一致同意三项课题顺利结题。

这次省级课题的开结题活动是对我校“十三五”时期教科研工作的一次检验和考核，更是对学校教科研工作的一次鞭策和鼓励，为我校教科研长远发展和再上新台阶提供了科学的思路、注入了强大的活力、奠定了扎实的基础。