教育科研是教育改革和发展的第一生产力，教师即研究者。为进一步增强教师教学研究意识，深入开展学科教学中基于实际问题解决的实践探索，促进教师专业发展，提升教育教学质量， 9月6日下午，我校在行政楼二楼会议室召开新学期首次课题研究工作会议，会议的主要议题是“新学期课题研究工作安排”，会议由教科室主任陈万斌主持，学校教科室成员和各级各类课题主持人参加了会议。

会上，陈万斌主任首先就本学期我校的课题研究情况做了介绍：目前，我校有省级研究课题五项，市级研究课题有十五项，县级研究课题十六项，其中有三项省级研究课题和九项市级研究课题即将在本学期进行开题论证，多项课题即将进行结题鉴定，时间紧，任务重。为了做好各类课题的开、结题工作和课题的日常研究工作，陈主任对我校各项课题主持人提出了具体要求，陈主任指出，学校开展课题研究，旨在以课题研究为抓手，强化问题意识，探索解决方案，改进教学策略，开展课题研究工作要做到以下几点：一、课题研究活动要坚持求真、求实，不搞形式主义，要“真研究”“有成效”；二、根据研究活动安排定期将研究的资料进行整理、收集，并将之内化，最终形成研究成果；三、研究课题要具有创新的研究思维，做到勤学习、勤思考、勤总结；四、要重视研究成果的提炼，拓宽研究的深度和厚度，让研究更有价值、更有说服力；五、课题研究要形成常态化、体系化、网络化。

本次课题工作会议吹响了新学期课题研究工作开始的号角，为新学期课题研究工作指明了方向，理清了思路，落实了重点。新的学期，新的征程，相信在全体课题负责人的带领下，今后的课题研究一定能够紧扣研究目标，有条不紊地完成各项课题研究工作，使学校教科研工作再上新台阶。